Herkes İçin Mobil Öğrenme: Mobil Uygulamaların Evrensel Tasarım İlkelerine Göre İncelenmesi
نویسندگان
چکیده
منابع مشابه
Bilgisayar Ağları Dersi için Geliştirilen Mobil Öğrenme Sisteminin Kullanışlılığı Hakkında Öğrenci Görüşleri
Özet. Bu çalışmada, Fırat Üniversitesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü Ağ ve İletişim dersi için geliştirilen ve Fumoo olarak adlandırılan bir web tabanlı mobil öğrenme sisteminin kullanılabilirlik analizi yapılmıştır. Sistemde Konular, Uygulamalar, Sorular, Forum, Video Ders ve Eğitim Seviyesi olmak üzere ders için gerekli olan araçlar bulunmaktadır. Bu araçlar öğrencilerin ...
متن کاملMobil Uygulamalarin Kalite Ozelliklerinin Olcumu
Since it is difficult to measure the (external) quality attributes of a software product directly, an evaluation is made by using some software metrics that represent the value of related internal quality attributes. The objective of this work is to answer the research question – which has not been studied much in the literature yet – of whether the quality attributes of an application will be ...
متن کاملStorytelling App - jüdische Geschichte mobil erleben
Besucher kulturhistorischer Sehenswürdigkeiten möchten sich meist umfassend aber auch speziell zu bestimmten Details eines Denkmals informieren. Im Fall des jüdischen Friedhofs „Heiliger Sand“ in Worms werden Gästeführungen angeboten und eine Schautafel informiert am Eingang des Friedhofs. Dieses Angebot zeitund ortsunabhängig zu ergänzen und das individuelle Besuchererlebnis von Kulturtouriste...
متن کاملChange Management at Mobil Oil Australia
To remain competitive many businesses in the 1990’s have undertaken business process reengineering projects reorganising one or more parts of their operations. This paper results from a case study of the enterprise-wide review of Mobil Oil Australia Limited to increase profitability and change the culture of the organisation. A radical (to the Oil Industry) business unit organisation structure ...
متن کاملVom SPURT-Mobil zu autonomen Robotern
Anhand von Robotik-Projekten wird ein in unserer Unterrichtspraxis inzwischen bewährter Weg aufgezeigt, den Lernenden ein durchgehend attraktives (be)greifbares Lernobjekt und den Lehrenden eine nach oben offene Aufgabenstellung zu offerieren. Beginnend bei einer simplen Transistorschaltung eines klassischen Linienfolgers bis hin zu einem programmgesteuerten autonomen RoboterModell werden versc...
متن کاملذخیره در منابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ژورنال
عنوان ژورنال: Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
سال: 2018
ISSN: 1304-7639
DOI: 10.21565/ozelegitimdergisi.377503